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宣布时间：：2024年12月13日    泉源：：教务部

为深化教育教学刷新，，，科学制订人才作育方案，，，提升学校专业办学水平，，，12月12日上午，，，学校约请华南理工大学教务随处长项聪在B10图书馆胜海厅作题为《从“地图”到“探秘”，，，拔尖立异人才作育的思索与实践》的培训讲座。。。教务部向导班子、各学院主要认真人、教学副院长、专业认真人、系（教研室）主任、专业主干西席等，，，130余人加入了本次培训。。。培训由副校长陈建平主持。。。

陈建平副校长对专家的到来体现热烈的接待和衷心的谢谢。。。首先介绍了2025版人才作育方案制订事情的基本情形，，，重点叙述了人才作育方案制订的“123”基来源则，，，即“一个理念、两个遵照、三个内容”。。。同时指出了现在壹号娱乐APP人才作育方案保存的缺乏，，，希望加入培训的先生能认真学习、深入探讨、持续刷新，，，配合推动学校人才作育质量的提升。。。

项聪处长以“专业的涵义”为切入点，，，围绕“作育方案的科学制订”、“作育路径的立异设计”、“从‘地图’到‘探秘’：：西席作甚？”以及“AI赋强人才作育”五个方面，，，以华南理工大学2023版本科综合作育方案为例，，，举行了深入而务实的解说和履历分享。。。为学校制订人才作育方案，，，提升人才作育质量指明晰偏向和路径。。。他指出，，，专业建设要牢牢守住“底线”，，，全力追求“高线”，，，既要体现专业的共性，，，更要体现学校自身特色。。。

在交流环节，，，加入培训的西席就人才作育方案制订和课程刷新历程中遇到的疑心和问题与项聪处上举行了深入的讨论与交流，，，西席们纷纷体现受益匪浅。。。

陈建平副校长对本次培训举行总结。。。他强调，，，各学院要连系学校要求，，，充分组织调研，，，认真思索人才作育方案内在的逻辑关系，，，重点掌握课程与学分的控制，，，要以学生为中心，，，最大限度地为学生留出学习自己感兴趣的知识、自由立异创业开展的空间。。。一直凝练专业特色，，，增强内在建设，，，制订出科学、合理、切适时代需求的人才作育方案，，，切实推进人才作育质量稳步提升。。。

初审：：教务部 李雪涵    

复审：：教务部 聂宇宏    

审定：：党委宣传部 黄  毅

宣布：：党委宣传部 王有才